(На сцене парта, компьютер стул.)

1. Ученик. ОООООх и устал же я учиться, завтра - КАНИКУЛЫ!!!

2. Ученик. Маааам, можно пойду погуляю?

3. Голос мамы. (из-за кулис) А ИСТОРИЯ ??

4. Ученик. Точно, Таись Михална задала нам по истории найти информацию о Иване Грозном.

(1 слайд. На экране монитор.)

(Поворачивается к компьютеру и вальяжно говорит)

5. Ученик. Яндекс, настало твоё время. И так, начнём, Иван Грозный……

(2 слайд. читает с экрана)

К XVI веку между Русским государством и Казанским ханством сложились очень напряженные отношения. Татарские отряды из Казани совершали постоянные набеги на Русские земли. В результате, к середине XVI века в Казани находилось около ста тысяч русских пленников. Начиная с конца XV века, московские князья вели борьбу с казанскими ханами.[6]

3 слайд. (Всё замигало, пошли искры (взрыв, удар током) ученик падает на пол. Открывает глаза, осматривается вокруг, сцена пустая.)

6. Ученик. Что со мной? Где я? (протирает глаза) (уходит за кулисы)

(4 слайд. На экране царские палаты)

(Выходит челядь, несут кресло, выходит ЦАРЬ, садится. В это время из-за кулис)

7. Голос. Началось всё с разгрома Золотой Орды Тамерланом. На обломках рухнувшей империи образовалась куча независимых государств. Жители Среднего Поволжья тоже воспользовались шансом на самоопредение и организовали Казанское Ханство в 1438 году. Но времена были лихие. По миру бегали армии различных государств и подчиняли себе всё что плохо лежит.

(На сцене стоит трон с царём и подчинёнными В руках стрельцов хоругви с датой 1552 г. (Ученик выглядывает из-за кулис)

8. Царь. Пытались мы дело решить мирными переговорами. Совершили два похода. Не вышло. Надо взяться за проблему основательно. Начинаем подготовку к третьему походу! Созвать стрельцов!

9. Слуга. (Проходит в середину сцены, стукает палкой об пол) Стрельцов к государю!

(Играет музыка. Выходят маршем стрельцы.)

(Включается другая музыка. Стрельцы танцуют.)

( Слуги подтанцовывают. Царь притопывает.)

(Под маршевую музыку стрельцы уходят за кулисы)

10. Царь.(радостно) Вот это войско! Казань обязательно возьмём!

11. Свита. УРРАААА!!!

12. Ученик (выглядывает из-за кулис) УРРАААА!!! (голос звучит отдельно)

(5 слайд. На экране фото иконы. Царь со свитой уходят со сцены)

13. Голос (за кадром) Решающий штурм был назначен на 2 октября. К вечеру 2 октября 1552 года столица волжских татар пала. 11 октября русское войско выступило обратно в Москву, оставив в Казани гарнизон во главе с А.Б. Горбатым-Шуйским.

14. Ученик. ( 6 слайд. на сцене читает с монитора) В результате Казанских походов Казанское ханство было ликвидировано, к России было присоединено Среднее Поволжье, возникли предпосылки для освоения русскими переселенцами Поволжья, дальнейшего продвижения на Урал и в Сибирь, расширения торговых связей с Кавказом и странами Востока[6].

(7 слайд. На экране портрет Ивана Грозного)

15. Ученик. Даа. ИСТОРИЯ. Маааам, можно пойду погуляю?(выключает комп) Всё! (уходит)

(все выходят, кланяются)